12月5日,深圳市中小學(xué)“智慧校園”示范學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)和案例提煉工作會議在羅湖中學(xué)五樓會議室召開。有東北師大鐘永江教授、專家組成員李銀鈴、馮凡、深圳市教育信息技術(shù)中心中心應(yīng)用推廣部負(fù)責(zé)人黃澤武、深圳市教育信息技術(shù)中心信息網(wǎng)絡(luò)部工程師蘇子正、區(qū)聯(lián)系人葉衛(wèi)文老師、羅湖中學(xué)曾挺宇校長、陳英杰副校長、及學(xué)校部分行政參與會議。

專家組圍繞學(xué)校推介的典型案例通過觀摩課堂、體驗(yàn)系統(tǒng)、查看設(shè)施、訪談師生等形式開展調(diào)研指導(dǎo)工作。黃澤武部長介紹了專家組成員及調(diào)研指導(dǎo)任務(wù)，宣布調(diào)研指導(dǎo)紀(jì)律及相關(guān)要求。鐘永江教授介紹專家分工，提出調(diào)研需求。

羅湖中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展中心朱立云主任向?qū)＜医M匯報(bào)了《羅湖中學(xué)基于智慧校園培養(yǎng)創(chuàng)新型人才》典型案例，展示了羅湖中學(xué)智慧平臺，從智慧校園理念、信息技術(shù)支撐環(huán)境環(huán)境、智慧課程體系、三案課堂、未來科學(xué)家種子工程等方面的探索作了介紹。羅中語文組林曉文老師向?qū)＜医M呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《美文佳句詠幽蘭》項(xiàng)目學(xué)習(xí)公開課，五感作文展示課體現(xiàn)了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基本理念：以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上寫作，在分享中學(xué)習(xí)。

專家組一行實(shí)地參觀了羅湖中學(xué)辦學(xué)成果展，考察了張仲超名師工作室、土撥鼠動漫社、三?；?、監(jiān)控室等，詳細(xì)了解了智慧課程開設(shè)情況，均給予了高度評價(jià)。

鐘永江教授代表專家組發(fā)言，他表示，羅湖中學(xué)智慧校園建設(shè)特色明顯，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文并重，學(xué)校理念很先進(jìn)；“洋蔥革命”抓住學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)路徑清晰；智慧課程體系把CACH課程和STEM課程整體構(gòu)建，內(nèi)容豐富多元，落實(shí)有效到位；基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，把知識請進(jìn)來，讓能力走出去，學(xué)生學(xué)有所獲；學(xué)科與信息技術(shù)有效融合，課堂有革命性變化。專家組提出了意見和建議，認(rèn)為在案例提煉方面，還可以更加聚焦問題，立足于此，尋找利用信息技術(shù)解決的辦法，提升推廣的價(jià)值。

羅湖中學(xué)曾挺宇校長對專家組的支持和幫助表示感謝，在高校專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，羅中將繼續(xù)走穩(wěn)走好信息化特色發(fā)展之路，不斷完善智慧平臺，豐富學(xué)校課程體系，探索課堂變革，促進(jìn)師生發(fā)展及家校的共同進(jìn)步。